Synonymes, antonymes, familles de mots, préfixes et niveaux de langue — du CE2 au CM2
Un vocabulaire riche est la clé d'une expression écrite et orale soignée. Retrouvez ici tous les exercices de vocabulaire de l'école primaire, classés par notion et par niveau.
Reconnaître l'intrus dans une famille de mots. Le radical commun comme clé de sens.
Exercices CE2 (exercice 3) →Décomposer un mot inconnu grâce aux préfixes (in-, re-, pré-) et suffixes (-eur, -able, -ment).
Exercices CM1 (exercice 2) →Reconnaître le registre d'un mot ou d'une expression et adapter son langage selon le contexte.
Exercices CM1 (exercice 3) →Enrichir ses productions écrites en utilisant un vocabulaire varié et précis.
Homophones CE2 →Le vocabulaire est l'un des piliers de l'enseignement du français à l'école primaire. Un élève qui dispose d'un vocabulaire étendu comprend mieux les textes qu'il lit (compréhension en lecture), s'exprime plus précisément à l'oral et produit des écrits plus riches et plus nuancés. Dès le CE2, les élèves apprennent à identifier les synonymes (mots de sens proche) et les antonymes (contraires) pour éviter les répétitions et choisir le mot juste. Ils découvrent aussi les familles de mots, fondées sur un radical commun, qui permettent de déduire le sens de mots inconnus.
Synonymes, antonymes, familles de mots. L'élève apprend à enrichir son expression en cherchant des alternatives aux mots qu'il utilise habituellement.
Comprendre les préfixes (in-, re-, pré-) et les suffixes (-eur, -able) permet de décoder des mots inconnus. Le choix du synonyme devient contextuel.
Adapter son registre (familier, courant, soutenu) selon la situation de communication est une compétence clé pour la transition vers le collège.