📖 Comment poser une multiplication ?

1
On pose le grand nombre en haut et le multiplicateur (1 chiffre) en dessous, alignés à droite.
On commence toujours par les unités (chiffre de droite).
2
Si le résultat d'une multiplication partielle dépasse 9, on note les unités et on retient les dizaines pour les ajouter au calcul suivant.
4 × 3 = 12 → on écrit 2, on retient 1
3
On continue vers la gauche en ajoutant toujours la retenue au résultat.
3 × 3 = 9, + 1 (retenue) = 10 → on écrit 10

Sans retenue

  2 3
×  3
  6 9
3×3=9 · 2×3=6

Avec retenue

   1
  3 4
×  3
 1 0 2
4×3=12 (retenue 1) · 3×3=9+1=10

3 chiffres × 1

 1 2
 1 2 5
×   4
 5 0 0
5×4=20 · 2×4+2=10 · 1×4+1=5

✖️ Calcule : 2 chiffres × 1 chiffre

Tables →

Pose la multiplication en colonnes sur ton cahier, puis clique sur le bon résultat.
💡 Commence toujours par les unités !

🎯 Calcule : 3 chiffres × 1 chiffre

Un peu plus difficile ! Pose l'opération sur ton cahier avant de répondre.

🔍 Trouve le chiffre manquant

Un chiffre a disparu dans cette multiplication. Lequel est-ce ?

🏅 Tes médailles

5 pts
🥉10 pts
🥈20 pts
🥇30 pts
🏆50 pts

La multiplication posée est la technique permettant de calculer le produit d'un nombre à plusieurs chiffres par un nombre à un chiffre en disposant l'opération en colonnes. Au CE2, les élèves apprennent d'abord à multiplier un nombre à 2 chiffres par un chiffre (ex : 34 × 3 = 102), puis un nombre à 3 chiffres par un chiffre (ex : 125 × 4 = 500). La notion de retenue est centrale : lorsque le produit partiel dépasse 9, on retient les dizaines pour les ajouter au calcul suivant.

La technique en 3 étapes

La multiplication posée suit toujours le même ordre : on part des unités (chiffre de droite) et on remonte vers la gauche. Pour chaque multiplication partielle, si le résultat est supérieur à 9, on note le chiffre des unités sous la ligne et on retient le chiffre des dizaines pour l'ajouter au prochain calcul.

Exemple détaillé : 47 × 6
Étape 1 : 7 × 6 = 42 → j'écris 2, je retiens 4
Étape 2 : 4 × 6 = 24, + 4 (retenue) = 28
Résultat : 282
Exemple détaillé : 213 × 4
Étape 1 : 3 × 4 = 12 → j'écris 2, je retiens 1
Étape 2 : 1 × 4 = 4, + 1 = 5
Étape 3 : 2 × 4 = 8
Résultat : 852

Les erreurs les plus fréquentes

Oublier la retenue

C'est l'erreur n°1. Après chaque produit partiel ≥ 10, noter la retenue au-dessus du chiffre suivant avant de calculer.

Commencer par la gauche

On commence toujours par les unités (droite). Commencer par les centaines donne un résultat faux.

Confondre chiffres et retenue

La retenue s'additionne au produit, elle ne le remplace pas. 3 × 4 = 12, + 2 (retenue) = 14, pas 32.

Bien maîtrisée ?

La multiplication posée est la base de la division euclidienne. Pour multiplier de tête, revis les tables de multiplication.