Apprends à reconnaître si un nom est au singulier (1 seul) ou au pluriel (plusieurs) et à former le pluriel !
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le chat · une maison · l'enfant
Articles : les des
les chats · des maisons · les enfants
| Règle | Singulier | Pluriel |
|---|---|---|
| Règle générale → +s | un chat | des chats |
| En -eau → -eaux | un bateau | des bateaux |
| En -eu → -eux | un jeu | des jeux |
| En -s, -x, -z → invariable | un bras | des bras (pas de s) |
Ce groupe de mots est-il au singulier ou au pluriel ?
💡 Regarde l'article : le/la/un/une → singulier · les/des → pluriel.
Clique sur la forme correcte du pluriel.
💡 Attention aux noms en -eau (→ -eaux) et aux noms qui ne changent pas (-s, -x) !
Le nom est au pluriel. Quel article faut-il utiliser ?
En français, les noms ont un nombre : ils sont au singulier quand ils désignent un seul être ou objet, et au pluriel quand ils en désignent plusieurs. Au CE1, les élèves apprennent à reconnaître le nombre grâce à l'article qui accompagne le nom, et à former le pluriel selon plusieurs règles : la règle générale (ajouter un -s), la règle des noms en -eau (qui prennent un -x) et les noms invariables qui se terminent déjà par -s, -x ou -z.
Dans la grande majorité des cas, on forme le pluriel d'un nom en ajoutant un -s à la fin. Ce -s ne se prononce généralement pas, mais il s'écrit toujours. C'est pourquoi on apprend à reconnaître le pluriel à l'oral grâce à l'article (des, les) plutôt qu'à la prononciation du mot.
Tu maîtrises le pluriel des noms ?
Le pluriel des noms entraîne aussi le pluriel des adjectifs. Entraîne-toi avec les accords nom-adjectif au CE2 pour la prochaine étape !